不会训练狗狗怎么办？四大要领助力狗狗训练进阶
#新作者扶植计划 第二期#
训练狗狗的过程当中，我们常常会有这类感觉，就是不知道从哪里入手训练或明明用了很多方法和手段，可是效果不明显，狗狗执行动作走样，不听招呼，服从能力差。出现这些情况，主要是主人没有把握训练狗狗的要领，不明白训练要领的使用时机所造成的，因此，纯熟把握训练狗狗的四大要领，才能培养狗狗良好的学习行为，使训练轻松进阶。训练中，为了使狗狗快速形成训练科目，并达到依令执行的准确程度，主人必须灵敏的运用诱导、强迫、禁止和奖励四大要领。
一、诱导
（一）定义
诱导是指主人在训练狗狗的过程当中，采取足以诱发其产生某种行为动作或加强训练效果的影响手段。
（二）诱导方法
分为食物(物品)诱导、动作诱导两种方法。
⒈食物(物品)诱导法。在狗狗空肚训练时使用。利用食物(或物品)散发的香味(或物品的逗引)激发狗狗的食物反应(或对物品的猎取反应)从而诱发其做出动作，而后给予食物(物品)奖励。
例如，当主人训练狗“坐下”时，他首先用食物（或物体）使狗闻到气味（或诱导狗产生兴奋）。当狗被食物（或物体）牵着鼻子走时，它发出“坐下”命令，然后继续用食物（物体）朝狗鼻子后面移动。此时，如果狗后肢的力量无法支撑整个身体的重量，它会坐下，然后给予食物和抚摸奖励。这是一个完整的食物入职培训过程。
⒉动作诱导法。主人利用特定的动作加强训练效果的方法。
比如：主人训练狗狗找寻小玩具物件时，事先挑选场所，身背狗狗将物件藏好，然后带狗狗进到场所将其拴系好，再当狗狗的面，边走边做装作放物件的动作，这就是运用假放物件的动作诱导，造成狗狗留意，进而激起其探索反映，有利于寻物训练中细心嗅寻，取得成功得到物件。动作诱导法对训练具有推动和催化反应。
（三）注意事项
⒈诱导要与机械刺激结合使用。训练中两者的结合，可以使狗狗快速形成科目，取长补短。诱导能够调动狗狗的作业兴奋度，而机械刺激(扯拉牵引绳，按压狗狗皮肤触觉等)能够起到对动作的整形作用。例如训练狗狗“卧下”科目时，能够将食物(物品)诱导与按压狗狗的肩胛部位结合起来应用，可以使狗狗快速形成“卧下”这个科目。
⒉诱导要因犬制宜，把握时机。诱导手段通常用于幼犬和初训犬，对成年犬和神经类型活泼兴奋的犬不适用于诱导。诱导的时机最好是激发利用狗狗某种欲求驱动正处于与所训科目要求相应的活跃状态时施行。
⒊诱导只能作为辅助手段。诱导手段虽然有利于加速狗狗能力的培养，但只能起到辅助作用，因为它不能保证狗狗在任何情况下，都能顺利准确的做出动作。训练狗狗的实践经验总结是训练为主，诱导为辅。只有把握好诱导的尺度，才能使狗狗快速把握训练动作。
二、强迫
（一）定义
逼迫就是指主人用威协声调下发动态口令，并融合极强的机械设备刺激性，驱使狗狗作出相对动作的塑型方式。
（二）强迫方法
强迫的主要目的是根据狗所掌握的科目来塑造它们。用于狗适应环境的脱敏训练。因为外部环境很奇怪，当狗不能快速行动时，它们必须采取强制手段“重塑”。例如：狗学会坐下后，带它去一个陌生的环境。主人发出“坐下”的命令，但狗不按命令坐下。这时，主人必须再次发出指令，并结合比平时训练强度更大的机械刺激，使狗完成坐下动作。只有这样才能增强对狗神经系统的影响。经过几次训练，狗在任何环境下都能按顺序表演。
（三）注意事项
⒈强迫的运用要及时。防止狗狗形成延缓口令的不良联系。
⒉强迫必须与奖励结合使用。每次强迫狗狗做出正确动作后，必须给予充分奖励。
⒊强迫采用的刺激要因犬而宜。强迫不能一概而论，抗刺激的狗狗强度要大些，忍耐刺激弱的狗狗强度适当小些。
三、禁止
（一）定义
严禁是主人为了更好地劝阻犬的欠佳的个人行为而采用的改正方式。
（二）禁止方法
主人应终止并改正狗的各种不良行为，如拉牵引带、不正确地敲击或敲击、很弱的电刺激性、“不”的指令、威协的语调和严肃认真的小表情。
（三）注意事项
⒈禁止必须及时。最有效的禁止时机是当狗狗有不良的行为的最初驱动表现时，就立刻予以制止。例如：当狗狗在训练中对突然出现的小兔子或小鸟新异刺激产生兴奋时，有要追咬的驱动时，主人要及时予以禁止纠正。
⒉禁止必须和“非”的口令结合使用。为了防止狗狗对口令的消退，应不间断地结合机械刺激支持口令。
⒊禁止狗狗不良的行为时，主人的态度必须严肃仔细。当狗狗停止不良的行为时，应立刻奖励，以缓和狗狗的紧张状态。
四、奖励
（一）定义
奖励是主人为了鼓励和强化狗狗的正确动作，调整其神经活动状态而采取的调节手段。
（二）奖励方法
主人对狗狗的恰当个人行为要采用给与食材、衔取物件、抚拍激励、散放主题活动、“好”的动态口令等方法开展奖励。
（三）注意事项
⒈奖励要把握时机。奖励狗狗的正确动作要及时，做到恰如其分。
⒉奖励要和“好”的口令相结合使用。就是当狗狗有正确行为动作时，先下达“好”的口令，紧接着用食物(物品)进行奖励。
⒊奖励必须要态度温和，动作夸张，表情高兴。用主人的热情和奖励的各种方法相结合，去感染和带动狗狗的兴奋状态，使狗狗感到舒适愉悦。
综上所述，训练狗狗的四大要领缺一不可，互为补充。诱导是催化剂、强迫是塑形剂、禁止是修正剂、奖励是粘合剂，我们只要正确把握这四个要领的使用方法和时机，区分情况，灵敏运用，就一定能提高狗狗的学习能力，使各项训练轻松进阶。
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