当孩子想养猫狗．父母能怎么做？

孩子常以自我中心角度看待事情，通过实际养宠物，可培养责任感、爱惜生命的观念，还能借由照顾动物来学习自理生活的能力。爸妈可陪同孩子一同体验，并从中观察、引导与宠物相处的过程，进而让孩子往社会化迈进。

孩子成长的过程中，需要学习的事物不仅是语文、数理等学科知识，与人相处如何应对进退、如何在团体中生活、如何爱护珍惜大自然和尊重所有的生命存在，更是不可忽略的部分，因为这一切都是塑造健全人格的重要内涵，照顾动物就是其中一种常见的媒介。

通过养宠物建立孩子责任感

从发展趋势看来，孩子2岁半逐渐就能玩扮家家酒，根据饰演医师或病人、抚养宠物、照顾别人等系列产品手机游戏来训练关注他人、换位思考一下；到了4岁以后，可让孩子参于简易的家务事，爸妈还可以带上孩子一起照顾动物与植物，好像饲养小昆虫或鱼种、照顾猫狗等大型的宠物。

触碰具体情况相比打游戏或读绘本更有实物感，尤其是爱护生命的心与使命感，让孩子创建起‘决策得养宠物了，就需要承担究竟’的意识，不可以遗弃或躲避该做的事（固定不动喂养、清扫、帮助冲澡和守候），爱牠就需要照顾它的日常生活，并要还记得去做。

照顾宠物提升孩子自理能力

从宠物的情况，可以同时体现出自己做的怎样，由于要是没有依照方式来照顾，他们便会得病、不稳定、不聪明、难受，并且并没有好好地认真看待得话，宠物也会跟自身不足亲密，乃至含有成见，此刻爸妈可带上孩子科学研究、找到存在的问题。

反过来地，若照顾得当，宠物会更为倍地感恩回馈爱，让自身更获得愈疗愉悦的觉得，借此机会感受一切要依照规律来做才行，不可以随便看待别的生命。观查宠物的主要表现，试着思索及同样他们的情况、推断其要求，如：猫狗一直叫，是肚子饿了、想上厕所，或是有别的要求？喂养、清除等每一个行为的流程，都必须在脑中方案，若漫无目的便会消耗时间和气力，学习培训照顾宠物，会不经意间训练到照顾自身的方法，因此孩子对食衣住行的自控能力也会随着发展，压根不用尤其练习。相比单纯用沟通交流、讲理的方法，比不上真实感受来的让她们印象深刻、发展快速。

观察及引导孩子与宠物的相处

无论是新生儿出生前就养了宠物，或者以后才添加的新组员，并不是每一个孩子都能迅速接纳‘超自然力量’的小伙伴，有一些孩子与生俱来会觉得莫名其妙畏惧，这时是爸妈观查小孩子特性的好机会，由于大家针对一件事的心理现象，可以通过训练而调节，先别着急著评定孩子胆怯、易焦虑不安，要还记得思索并找寻后面的缘故。

先观查孩子：是适应力不佳吗？感觉统合训练中的触感比较敏感问题吗？怕受到攻击吗？因不了解因此担心吗？

之后再引导孩子思考：有害怕的感觉该怎么办？不喜欢的话，可以怎么做呢？宠物攻击自己吗？顺势教导孩子该宠物的习性和个性，应该如何对待、拿捏分寸，遇到问题赶紧找大人帮忙处理，再延伸到对其他人事物亦是同样的道理，增加解决问题与适应环境的能力，就不致面临突发事件时不知如何是好，或纯粹只以本能反应。

具体感受比用说的更合理

学龄前儿童的小孩子，生理学和心理状态都是在迅速发展趋势，此时是奠定良好基础的关键阶段，除开加强各种各样姿势融洽和肌张力、认知能力（英语听说读写等工作能力）、社会发展社交人际交往技巧等，品性的培养也是重要，明白怎样感激与感恩回馈、同样别人和别的生命的体会，并非自我中心、有悖别人念头地做事。

由于现今的社会型态和以往不同，有些孩子是独生子女，有些只跟家人、保姆相处，缺乏和他人密切互动的经验，到了学校则容易产生程度不同的状况，如：难以融入团体、比较我行我素等，爸妈使用绘本故事、影片等媒介教导孩子固然很好，但都不如实际体验，因此若家中有宠物成员便是不错的实习机会。

照顾宠物可以学习培训投入，借机感受爸妈的情绪，又能从动物的意见反馈中获得正方向的动能，也是调整工作压力和负面情绪的好方法。有很多成年人期待孩子尽早学好、了解的事儿，例如：每日常规化的主题活动，及其掌握爸妈及他人的情绪，这种事根据对孩子英语口语持续反复提示，不仅不一定能让她们掌握，也有有可能导致亲子互动间的不愉快。

修养几乎就并没有正确答案，每一个人的个性化、念头、置身情景、考虑到的面对都各有不同，最重要的是，爸妈可以陪着孩子一起历经，这一流程有利于推动大脑额叶皮层的活性与完善，让孩子不容易一直手和脚惊慌或理性无法控制，针对心身发展趋势和平稳帮助甚多。