狗狗的六种学习方式
1.尝试错误的学习
狗狗大多数的行为都是通过这种方式获得的。日常生活中狗狗会有各种探索尝试的行为，比如吠叫、跳跃、扑人等等，在他进行一系列尝试后，如果这个行为能带来 狗狗认为的「好的结果」，比如零食、主人的关注甚至打骂（打骂也是一种关注），那么这个行为就会被不断增强，即使这个结果是断断续续的、不是持续发生的。所以如果你想要某种行为经常发生，那么就给予它奖励和关注：如果你不想要这个行为发生，那么就不要给予任何的关注，打骂也不可以。
2.习惯学习
让狗狗反复触碰某一刺激性，直到狗狗对这一刺激性见怪不怪，不会再做出一切反映。例如雷电，假如每一次雷电后狗狗发觉主人家没有什么出现异常，换句话说雷电后「啥都没有产生」，渐渐地就会习惯性打雷声的存有。
3.印痕学习
狗狗4-5个月大的时候，如果是和狗妈妈一起生活的，那他就会学习到：我是一只狗，我的同伴也是一只狗，我将来交配的对象也是一只狗。他学到的就是一套狗狗世界的社交方式。如果狗狗在很小的时候（8周前）就被贩卖，没有和狗妈妈一起生活，小狗就会搞不清它是谁，甚至以为自己是人，他学习的行为模式也是人的社交模式它长大后就不知道该怎么和周围的狗狗的相处，最后甚至由于恐慌而产生各种攻击行为。所以我们挑选购买狗狗的时候并不是越小越好，狗妈妈的性格对小狗性格的形成起了很大的作用。
4.洞悉学习
这也是对狗狗观查并展开思索的学习方法。例如狗狗总爱吃桌子上的零食，但它个子不足高，因此他会先跳到凳子上，再伸着脖颈去够食材，此刻只需可以吃到零食，对他而言便是总体目标实现的奖赏，这一个人行为就会持续产生。所以我假如要想让这种行为消退，就只有做自我管理，立即把桌子上的食材整理整洁。
5.潜在学习
潜在学习就是指时下不可以马上见到结论的学习，必须狗狗早期很多的累积，直到某一天忽然可以应用的学习。运用到日常练习中，大家只需还记得：每日练习只教一个个人行为，而且等狗狗彻底了解这一个人行为后再开展下一个环节的试着，由浅入深。
6.观查学习
狗狗通过观察同伴而进行的一种学习，这是一种辅助的学习方法，不能完全替代狗狗自己尝试错误的学习方式。比如两只狗的家庭，大狗性格比较稳定，小狗性格比较活泼，如果我们要鼓励稳定的行为，那我们平时在喂食的时候就可以多奖励大狗的等待行为，那么小狗通过观察也会学习到一些好的行为。
